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SUMMARY:Mercredis 100%IDT_session février
DESCRIPTION:Mercredi 7 février 2024 : « Mesurer les pratiques pédagogiques inclusives\, leurs précurseurs\, et leurs liens avec la réussite et le bien-être des élèves »présenté par Camille Legrain\, doctorante\, Laboratoire PSITEC\, Université de Lille.  \n\n\n\nLa présentation porte sur une recherche doctorale sur les pratiques pédagogiques inclusives (PPI) et leur rôle dans le succès de l’éducation inclusive. L’étude vise à développer un outil de mesure des PPI auprès des enseignants et de leurs élèves\, étudier les précurseurs psycho-sociaux des PPI\, et met en lumière leur impact sur le bien-être et la réussite académique des élèves. \n\n\n\nRéunion à distance.
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SUMMARY:Conférence: Enseignement inclusif_Comment observer les pratiques enseignantes en classe?
DESCRIPTION:Dans le cadre de l’action 5 du PIA3 100%IDT\, nous organisons une conférence autour de l’observation des pratiques enseignantes en classe pour contribuer à l’enseignement inclusif. \n\n\n\nLa conférence se déroulera mercredi 14 février 2024 à l’Amphi Martine Gest\, site Mont Saint Aignan de l’INSPÉ Normandie Rouen-Le Havre. \n\n\n\nProgramme:  \n\n\n\n– 14h00-15h00: « Observer et s’ajuster pour contribuer à l’énseignement inclusif » présenté par Eric Saillot (PU\, CIRNEF\, Université de Caen Normandie)  \n\n\n\n– 15h00-16h00: « S’observer et se mettre en scène pour contribuer à l’enseignement inclusif » présenté par Jean Duvillard (docteur en Sciences de l’éducation et ancien formateur\, Université de Lyon) \n\n\n\n– 16h00-16h30: table ronde en rajoutant la focale des tiers lieux apprenants (centre de simulation\, Lab inclusif\, réalité virtuelle…) \n\n\n\nInscription: https://enquetes-ng.univ-rouen.fr/index.php/826959?lang=fr
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