Logo Pia 100% IDT
Logo République Française
Logo Normandie
Logo Banque des Territoires
Logo France 2030
Participez
Logo HAL
Logo Canal-U
Skip to content
Site internet en cours de mise à jour - Des informations sur ce site internet sont temporairement indisponibles. Merci de votre compréhension. L'équipe du Pôle Pilote 100% IDT
  • Accueil
  • Pôle pilote
    • Présentation
    • Équipes
  • Observatoire
    • Parcours Inclusifs en Maternelle
    • Parcours Inclusifs en Élémentaire
    • Parcours Inclusifs des Collégiens
    • Orientation du lycée vers le supérieur
  • Formation
    • Formation Continue
      • Primaire
      • Secondaire
      • Formateurs
      • Secteur médico-social
    • Par la simulation
    • Ressources de formation
  • Ressources pédagogiques
    • Répertoire
    • Réseaux Équipes ressources
    • Tiers-lieu apprenant
  • Événements
  • Publications
    • Publications scientifiques
    • Grand public
    • Communications
Menu Fermer
  • Accueil
  • Pôle pilote
    • Présentation
    • Équipes
  • Observatoire
    • Parcours Inclusifs en Maternelle
    • Parcours Inclusifs en Élémentaire
    • Parcours Inclusifs des Collégiens
    • Orientation du lycée vers le supérieur
  • Formation
    • Formation Continue
      • Primaire
      • Secondaire
      • Formateurs
      • Secteur médico-social
    • Par la simulation
    • Ressources de formation
  • Ressources pédagogiques
    • Répertoire
    • Réseaux Équipes ressources
    • Tiers-lieu apprenant
  • Événements
  • Publications
    • Publications scientifiques
    • Grand public
    • Communications
Rechercher sur ce site

Voir

  1. Accueil>
  2. Voir
Lire la suite à propos de l’article 100%Plus Simple : S’adapter au niveau de lecture de l’élève grâce à la simplification de textes
Ressources Internes / Ressources pédagogiques

100%Plus Simple : S’adapter au niveau de lecture de l’élève grâce à la simplification de textes

Projet porté par Ludivine Javourey-Drevet Le projet, mené au sein de l'Université de Lille, aborde la simplification de textes comme levier pour aider les élèves en lecture et en compréhension,…

0 commentaire
21 mars 2024

Mentions légales | Conditions générales d'utilisation | Contact