Ressources pédagogiques

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Ressources Internes / Ressources pédagogiques

METERMA : Une METacognition Explicite pour favoriser la pratique de la Récupération en classe et la Motivation dans les Apprentissages

Porteur de projet : Geoffrey Blondelle METERMA présenté par Geoffrey Blondelle 10 points clés pour le projet METERMA : Projet de recherche collaborative interdisciplinaire porté par Geoffrey Blondelle, MCF en…

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21 mars 2024
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OMA2BEP
Ressources Internes / Ressources pédagogiques

OMA²BEP : Les Outils Métacognitifs et d’Autorégulation pour Apprendre à apprendre chez les élèves à Besoins Educatifs Particuliers

Responsable du projet : Céline Lanoë 10 points clés pour le projet OMA2BEP : Objectif : Caractériser les profils exécutifs et métacognitifs d'enfants dyslexiques/dysorthographiques (DYS) et d'enfants à Haut Potentiel…

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21 mars 2024
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Ressources Internes / Ressources pédagogiques

CaBilLex : Calais Territoire bilingue : première analyse d’apprentissage de la langue écrite et du lexique en situation d’immersion bilingues chez des enfants

Portage : Séverine Casalis 10 Points Clés du Projet CaBilLex Objectif Principal: Évaluer l'impact de l'immersion bilingue sur le développement cognitif et langagier des élèves en milieu défavorisé, en particulier…

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14 mars 2024
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Ressources Internes / Ressources pédagogiques

LoLeMath : Dispositif partenarial visant à améliorer les compétences de Langage Oral, Langage Ecrit et MATHématiques des élèves des cycles 1, 2 & 3

Portage : Sandrine Mejias 10 Points Clés du Projet LOLEMATH Objectif pédagogique: Renforcement des capacités fondamentales en langage oral, écrit et mathématiques pour les enfants de la maternelle au CM2.…

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14 mars 2024
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PromEmoDi : Améliorer les compétences socio-émotionnelles des jeunes porteurs d’une déficience intellectuelle pour favoriser leur inclusion sociale

Laure Ibernon, Christelle Declercq 10 Points Clés du Projet PromEmoDi Objectif Principal: Développer des modules de formation pour accompagner les jeunes présentant un trouble du développement intellectuel, en mettant l'accent…

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14 mars 2024