Se former différemment – SEFODI (C. Souplet)

Projet qui vise à mieux comprendre comment se forment et travaillent ensemble des enseignants en autonomie, dans un projet de pédagogie coopérative. Les EC essaient d’analyser ce qui se passe dans ce groupe, les leviers, choix, obstacles, stratégies mises en œuvre. Cela permet de faire travailler ensemble une équipe pluri catégorielle (enseignants, AESH, ATSEM, etc…) au service d’un projet pédagogique et entre enseignants et chercheurs afin de travailler ensemble sur les cadres de travail.