Apprendre

Lire la suite à propos de l’article METERMA : Une METacognition Explicite pour favoriser la pratique de la Récupération en classe et la Motivation dans les Apprentissages

Ressources Internes / Ressources pédagogiques

METERMA : Une METacognition Explicite pour favoriser la pratique de la Récupération en classe et la Motivation dans les Apprentissages

Porteur de projet : Geoffrey Blondelle METERMA présenté par Geoffrey Blondelle Le projet METERMA est porté par Geoffrey Blondelle, MCF en Psychologie Cognitive des Apprentissages à l’Université de Picardie Jules…

0 commentaire

21 mars 2024

Lire la suite à propos de l’article OMA²BEP : Les Outils Métacognitifs et d’Autorégulation pour Apprendre à apprendre chez les élèves à Besoins Educatifs Particuliers

Ressources Internes / Ressources pédagogiques

OMA²BEP : Les Outils Métacognitifs et d’Autorégulation pour Apprendre à apprendre chez les élèves à Besoins Educatifs Particuliers

Responsable du projet : Céline Lanoë 10 points clés pour le projet OMA2BEP : Objectif : Caractériser les profils exécutifs et métacognitifs d'enfants dyslexiques/dysorthographiques (DYS) et d'enfants à Haut Potentiel…

0 commentaire

21 mars 2024